É um sentimento familiar para muitos pais. Não importa o que você sugira, seu filho em idade pré-escolar só quer assistir Frozen de novo. E na hora de dormir, tem que ser um livro que você leu com frequência suficiente para ter desenvolvido um repertório de vozes específicas para cada personagem.
Esses interesses profundos e repetitivos em um episódio de TV, jogo ou tópico podem ser frustrantes para pais que só querem assistir a algo diferente. Mas essa repetição na verdade tem grandes benefícios para o aprendizado e bem-estar das crianças.
Uma razão para isso é o que podemos chamar de “efeito de entrada”. Este não é um conceito novo na ciência cognitiva.
Curiosamente, os bebês são particularmente adeptos a entender certos tipos de material, como a probabilidade de certos sons na fala que dirigimos a eles. Mas eles precisam ser expostos a muitos exemplos disso para detectar regularidades.
Por exemplo, em todas as línguas, e o inglês não é exceção, os sons incluídos nas palavras tendem a seguir certos padrões. Em inglês, por exemplo, algumas das combinações mais comuns de três letras são “the”, “and” ou “ing”. Faz sentido que o cérebro das crianças busque repetição – neste exemplo, isso as ajudará a aprender a linguagem.
Com informações: O Globo
